Der bilinguale Unterricht - als „Business Studies and Economics“ bezeichnet - erstreckt sich zunächst auf das Fach Wirtschaftslehre. Unterrichts- und Arbeitssprache wird verstärkt das Englische als DIE Wirtschaftssprache schlechthin sein. Ziel des bilingualen Unterrichts ist es, den Schülerinnen und Schülern eine Lernumgebung zu bieten, in der sie sich sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache Wissen über wirtschaftliche Grundtatbestände und vertiefende wirtschaftliche Besonderheiten aneignen und dieses daran anschließend kompetent anwenden können. Darüber hinaus vertiefen sie das Verständnis für internationale bzw. globale wirtschaftliche Zusammenhänge, wodurch sie nicht nur die Gemeinsamkeiten, sondern  auch die Unterschiede zum deutschen Wirtschaftsgeschehen lernen. Für die Klasse des bilingualen Zuges wird im Fach Rechnungswesen zusätzlich ein Ergänzungskurs unter dem Arbeitstitel „International Accounting“ eingerichtet.

Die fremdsprachliche Qualifikation der Schülerinnen und Schüler im bilingualen Unterricht wird durch das dort angewandte „Business English“ intensiviert und gefördert. Trotz alledem bleibt parallel zum bilingualen Unterricht in Wirtschaftslehre das klassische Fach Englisch bestehen, damit die Schülerinnen und Schüler eine solide und breit gefächerte Fremdsprachenkompetenz in diesem Fach ausbilden können.

Das erfolgreiche Absolvieren des Abiturs innerhalb des bilingualen Zuges bietet gerade solchen Schülerinnen und Schülern, die ein großes internationales wirtschaftliches Interesse haben, eine hervorragende Ausgangsposition. Sie können nämlich durch die Vernetzung der Fächer Wirtschaftslehre und Englisch ein Hochschul- bzw. Fachhochschulstudium, für die das Beherrschen der englischen Sprache von zunehmender Bedeutung ist, oder ein Studium an einer Berufsakademie mit dem Schwerpunkt International Business/ International Management, dessen vorrangige Studiensprache bereits das Englische ist, mit bestmöglichen Voraussetzungen aufnehmen.
 
Die Schülerinnen und Schüler werden mit Hilfe des bilingualen Unterrichts verstärkt hinsichtlich der Anforderungen einer in zunehmendem Maße globalisierten Arbeitswelt qualifiziert. Neben dem bisherigen einsprachigen schulischen Angebot in Wirtschaftslehre, wurde ab dem Schuljahr 2008/09 eine weitere Klasse für den bilingualen Unterricht im Fach Wirtschaftslehre zusammengestellt. Interessierte Schülerinnen und Schüler sollten hierfür folgende Voraussetzungen mitbringen: hohe Motivation, große Lernbereitschaft (insbesondere hohe Bereitschaft zum eigenständigen Lernen) und gute Kenntnisse der englischen Sprache. Der Lohn für den erhöhten Lernaufwand ist eine zukunftsträchtige Qualifikation, die ein den Weg zum Einstieg in die globalisierte Wirtschaftswelt ebnet.                           

Wie auch schon die Cambridge-Zertifizierung, die seit einiger Zeit an der KKS angeboten wird, ist dieses schulische Angebot ein weiterer Baustein zur sprachlichen Kompetenzerweiterung für die Schülerinnen und Schüler der Karl Kübel Schule.

Beim Schnuppertag am 11. November und am Informationsabend am 24. November können  interessierte Schüler und Eltern weitere Informationen bekommen.